Разные шалаши // Русский язык в школе. 1967. № 3, c. 30, 110

Семь пятниц на неделе // Русский язык в школе. 1967. № 2, c. 78, 119

Рус. разгов. сечь ‘понимать’ — неологизм или архаизм? // Исследования по лингвистике и семиотике. Сборник статей к юбилею Вяч. Вс. Иванова. М.: Языки славянских культур, 2010, c. 197-199

Брожение // Русская речь. 1967. № 6, c. 88-89 ^ⓘ

Откуда в слове ишь мягкий знак // Русский язык в школе. 1967. № 1, c. 54

Общественно-политическая лексика в «Эстетических отношениях искусства к действительности» Н.Г. Чернышевского // Уч. зап. Калининградского гос. пед. ин-та. Вып. III. 1957 ^ⓘ

Сладкий и соленый // Русский язык в школе. 1967. № 6, c. 114, 116

О закономерностях изменения словарного состава русского языка в советскую эпоху // Научные записки харьковского гос. пед. ин-та им. Г.С. Сковороды. Т. XXVIII. Лингвистическая серия. 1957 ^ⓘ

Иноверцы или еретики: понятие «жидовская мудрствующие» в полемическом контексте на Руси конца XI - начала XVI вв. // Очерки феодальной России. Вып. 14. СПб., 2010, c. 209-226

Из истории лексики русского языка советской эпохи // Русский язык в национальной школе. 1967. № 1 ^ⓘ