Электрификация // Русский язык в школе. 1967. № 5, c. 111, 128

Несколько диалектных названий растений // Этимология (Материалы и исследования по индоевропейским и другим языкам). М.: Наука, 1967, c. 153-160

О разности между академиком и писателем // Краткие записки о языке и словесности. Кн. 2. СПб., 1835, c. 1-19 ^ⓘ

Формирование союза дополнительной причины тем более что в русском литературном языке XVIII века // Уч. зап. (Рязанск. гос. пед. ин-т). Т. 56. 1967, c. 123-130 ^ⓘ

Синтагматические связи глагола предать в русском языке XVIII века // Славянская историческая лексикология и лексикография: сб. научных трудов. Вып. 2 / Институт лингвистических исследований РАН / Отв. ред. В.Н. Калиновская, И.А. Малышева. СПб.: Институт лингвистических исследований РАН, 2019, c. 44-48

Почему назвался груздем? // Русский язык в школе. 1967. № 6, c. 59, 128

"Монархия Турецкая" в переводе П.А. Толстого как источник изучения русского языка начала XVIII в. // Вестник Московского педагогического института. Серия «Филология. Теория языка. Языковое образование». 2019. No 4 (36), c. 34–43

Сладкий и соленый // Русский язык в школе. 1967. № 6, c. 114, 116

Железные папорзи в "Слове о полку Игореве". Что это или кто это? // Русская речь. 2019. № 2, c. 17-29

Откуда в слове ишь мягкий знак // Русский язык в школе. 1967. № 1, c. 54