К истории слов интеллигенция, интеллигент // Филологический сборник : (К 100-летию со дня рождения В. В. Виноградова) / Рос. акад. наук, Отд-ние лит. и яз., Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН ; [Редкол.: М.В. Ляпон (отв. ред.) и др.]. М.: ИРЯ, 1995, c. 62-69

О Волге и влаге // Русский язык в школе. 1966. № 6, c. 116, 128

Правильно ли мы пишем слово гуталин? // Русский язык в школе. 1966. № 4, c. 105

Почему в слове гаплология нет гаплологии // Русский язык в школе. 1966. № 6, c. 63

К истории слова грамота в древнерусской письменности // Исследования источников по истории русского языка и письменности. 1966. М.: Наука, 1966, c. 88-103

Человек и "фигура" (анализ понятий) // Филологический сборник: (К 100-летию со дня рождения В. В. Виноградова) / Рос. акад. наук, Отд-ние лит. и яз., Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН; отв. ред. М.В. Ляпон. М.: ИРЯ РАН, 1995, c. 34-46

"Быть немым как рыба" и "реветь белугой" // Русский язык в школе. 1966. № 3, c. 72

Термин в литературном языке // Нормы современного русского литературного словоупотребления. М.-Л., 1966 ^ⓘ

Предлог // Русский язык в школе. 1966. № 4, c. 100

Из истории семантики прилагательного классический // Роль и значение литературы XVIII века в истории русской культуры. К 70-летию со дня рождения члена-корреспондента АН СССР П.Н. Беркова. М.-Л., 1966 ^ⓘ